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教学目标：
指导同学根据自身的的问题制定调查、访问、统计的计划，提高同学体验、调查和分析问题的能力。
第一课时
教学过程：
一、导入
1、请同学说说自身对家长有哪些不满。
2、当我们发出这样的抱怨时，同学们有没有考虑过我们的家长有多难？他们有多少我们不知道的辛苦和难处啊！
二、指导开展“看看家长有多难”调查活动。
1、我们要想调查了解家长的难处，可以用哪些方法呢？看看书，也可小组讨论一下。
2、同学交流，确定采用的调查方法。
3、引导同学根据自身想要了解的实际情况分组。
4、各小组根据自身的采访调查方式，制定调查计划，教师进行指导。
5、提醒同学调查时还注意什么？（注意自身的态度，要有礼貌，不能打扰被体谅者的工作和学习等。）
6、预祝同学们的调查活动取得胜利！
第二课时
教学目标：使同学初步了解家长与自身有关的各种难处，体会到家长对自身的关心，从而使同学形成爱家长和与家长分忧的思想。
教学过程：
一、小组交流汇报
1、以学习小组为单位，交流各自了解到的情况。
2、全班谈谈自身的感受。
三、全班交流
1、各组派代表将本组了解到的家长某方面难处写在黑板上。
2、引导同学将家长的维处分类：身体方面的、经济方面的、工作方面的……
3、引导同学发现家长的难处哪是由自身引起，或与自身有关系的，记录下来。
4、讨论：家长的那些难处发生的原因是什么？
5、欣赏佳作《妈妈的手》，思索交流妈妈的手变粗糙了的原因是什么。
6、老师进行总结提升。
四、课后活动
双休日时与家长交换角色，做一天临时家长，然后记录自身的感受。
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