哪有不平哪有我初中作文


初中作文 2021-05-18 11:08:47 初中作文
[摘要]话说我家两只小鸡经常被大公鸡欺负,作为主人的我早就看不下去了。这不,中午,这群大鸡竟敢当着我的面欺压“百姓”,是可忍孰不可忍!看我怎么收

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  话说我家两只小鸡经常被大公鸡欺负,作为主人的我早就看不下去了。这不,中午,这群大鸡竟敢当着我的面欺压“百姓”,是可忍孰不可忍!看我怎么收拾你们!

  也可能是物以希为贵吧,我们家的大公鸡老是恃才傲物。现在以它为首的六只小鸡还排了队伍呢。只见那只为首的大公鸡作为大将军,走在前方,后面有两个“前锋”——一左一右两只母鸡,分别作为“左前锋”和“右前锋”,最后面又有两排整齐的队伍——另外四只母鸡排两排。它们直朝两只“手无寸铁”的小鸡进攻,那叫一个气势汹汹啊!

  我的手紧握“武器”——竹竿和棍子,目不转睛地盯着它们,丝毫不敢放松,手都紧张的出汗了。这时,它们开始以强凌弱、以大欺小了:先是大公鸡扑过去啄小鸡,后面的队伍立刻冲了过去,“打”、啄,更令人吃惊的是,有一只大母鸡居然还跳到了两只小鸡的身上,当蹦蹦床跳了!?我忍无可忍,仰天大叫一声,迎了上去:我左拿竹竿右拿棍子,我一边打,一边愤愤不平地说:“你们敢欺负它俩,好!我请你们吃“猪肝(竹竿)!……”

  这对我而言是“敌众我寡”,但是,我自有办法,毕竟我比它们大多少倍呢!我左一个“哈哈”,又一个“嘿嘿”,大队伍真是不堪一击,落荒而逃。可这样我还是不解气,我打着那只大公鸡,嘟囔道:“我打你个片甲不留,一败涂地。且不说这两只小鸡是我和菲菲友谊的象征(菲菲送给我的两只,比我家买的小了一些,老是受欺负),光天化日之下,竟敢欺负弱小啦?翅膀硬了是不是?过几天就把你吃了!(嗨,别当真啊,我家就一只大公鸡,杀了它谁给我打鸣啊?)我杀杀杀……”我挥舞着竹竿和棍子来掩护两只小鸡。这对大鸡而言,真是“半路杀出个程咬金”。一阵激烈的战斗结束了,我方毫发未损,敌方“伤痕累累”我学孙悟空一个筋斗十万八千里,把两只受伤的小鸡转移到平安地方,让它们“分居”。

  我爱怜地抚摸两只受伤的小鸡,发现它们身上的羽毛已经不完好了,被啄掉一片一片的,它们两个的腿也已经站不稳了,这大概因为晚上大鸡们都压在它们身上睡觉,(它们怪聪明)使它俩走路成了“瘸子”,真是举步维艰。

  在妈妈的帮助下,我小心翼翼地把两只小鸡抱到了到了我们家的花坛里,上面铺上了一层厚厚的树叶,并且给它们自由,可以随意在花坛里、院子里走动。那些大鸡嘛——哼!还是呆在鸡圈里,不能随便乱跑,看还欺负它们不成!圣诞节要到了,我在胸前双手合十,默默地说道:“愿两只小鸡早日康复!这是圣诞节送给我的最好的礼物了!”

  “大河向东流……路见不平一声吼,该出手时就出手,风风火火打大鸡啊……”唱着这脍炙人口的《好汉歌》,心里的愉悦就别提了,今天俺也为俺家的小鸡讨回了公道……

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