三字经祝福语


礼仪知识 2020-12-09 11:08:26 礼仪知识
[摘要]三字经是中国传统文化的精华,关于三字经祝福语大家知道吗?1、人之初,本无知,幼到老,拜师恩,学字句,学道理,知天下,明礼仪,吾长大,师已老,

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  三字经是中国传统文化的精华,关于三字经祝福语大家知道吗?

  1、人之初,本无知,幼到老,拜师恩,学字句,学道理,知天下,明礼仪,吾长大,师已老,教师节,念师好,愿老师,体康健,依然俏,生活好,没烦恼!

  2、时九月,教师节,有收获,心意满,弟子心,念师恩,无以报,师情深,学致用,理致奉,更努力,报恩情,愿老师,节日好,日日好,开心笑,没烦恼!

  3、教函数,写函数,算函数,数数含辛茹苦;画直线,画曲线,两点一线,线线师生情深。祝亲爱的老师节日快乐,一生幸福,桃李满天!

三字经祝福语

  4、天蓝蓝,云渺渺;风习习,月皎皎;雨绵绵,叶萧萧;思切切,情袅袅;问候遥遥,祝福悄悄。金黄的季节迎来您的节日,祝教师节快乐,桃李满天下。

  5、值九月,教师节,桃李心,雀跃然,念师恩,感师情,学生意,无以送,只祝愿,老师您,露笑颜,身体健,牙口好,胃口开,精神饱,乐开怀!

  6、一粒种,千滴汗,春播秋收,五谷丰登;万卷书,百回讲,谈古论今,桃李满园。

  7、教书匠,备课忙,耕不辍,解迷惑,驱彷徨,学识涨,书声朗,成绩强,桃李香,美名扬,节日档,送吉祥,幸福淌,体安康,寿无疆,教师节,喜洋洋。

  拓展:

  三字经简介

  三字经的内容介绍

  《三字经》的内容分为六个部分,每一部分有一个中 心。

  第一部分: 从“人之初,性本善”到“人不学,不知义”,讲述的

  而《三字经》后来居上。这里的“居上”殆源于数字 顺序,未必便是根据三书之内容与作用的有意排列。

  但事实上,综其覆盖读者之广、 教育作用之深以及流传时间之久观而言,《三字经》 在中国古代蒙书教材 中,不能不说是影响最大、最有代表性的书。 巍哉,《三字经》堪称“蒙学之冠”。

  《三字经》作为儿童启蒙经典,是中华民族五千年历 史的缩影,其内容涵盖量非常丰富、全面。作为华夏 子孙,我们每个人一生中有两本书是一定要读的,那 就是《三字经》跟《弟子规》。

  《三字经》让我们了解 中国的历史,以及人伦的次第与纲常,深入学习,深 信每个人都会燃起对华夏先祖的崇敬与承担弘扬文化 的责任感。

  三字经的主要内容

  第一部分是教育和学习对儿童成长的重要性,后天教育及时,方法正确,可以使儿童成为有用之材;

  第二部分:从“为人子,方少时”至“首孝悌,次见闻”强调儿童要懂礼仪要孝敬父母、尊敬兄长,并举了黄香和孔 融的例子;

  第三部分: 从“知某数,识某文”到“此十义,人所同”介绍的 是生活中的一些名物常识,有数字、三才、三光、三 纲、四时、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、 八音、九族、十义,方方面面,一应俱全,而且简单 明了;

  第四部分: 从“凡训蒙,须讲究”到“文中子,及老庄”介绍中 国古代的重要典籍和儿童读书的程序,这部分列举的 书籍有四书、六经、三易、四诗、三传、五子,基本 包括了儒家的典籍和部分先秦诸子的著作;

  第五部分: 从“经子通,读诸史”到“通古今,若亲目”讲述的是从三皇至清代的朝代变革,一部中国史的基本面貌 尽在其中;

  第六部分: 从“口而诵,心而维”至“戒之哉,宜勉力”强调学 习要勤奋刻苦、孜孜不倦,只有从小打下良好的学习 基础,长大才能有所作为,“上致君,下泽民”。

  《三字经》内容的排列顺序极有章法,体现了作者的 教育思想。作者认为教育儿童要重在礼仪孝悌,端正 孩子们的思想,知识的传授则在其次,即“首孝悌, 次见闻”。训导儿童要先从小学入手,即先识字,然后 读经、子两类的典籍。经部子部书读过后,再学习史 书,书中说:“经子通,读诸史”。

  《三字经》最后强调学习的态度和目的。可以说,《三 字经》既是一部儿童识字课本,同时也是作者论述启 蒙教育的著作,这在阅读时需加注意。

  《三字经》用典多,知识性强,是一部在儒家思想指导下编成的读物,充满了积极向上的精神。

  《三字经》具有识字、广见闻和灌输封建伦理道德观 念,即传授知识与封建政治思想教育双重功能。书中 文笔自然流畅,朴实无华,深入浅出,情真意切.此 书中有段仅用三百多字便概括了中华五千年历史的变 迁,历来备受赞誉。

  《三字经》、《百家姓》、《千字文》,俗称“三、百、千”,《三字经》是宋朝王应麟〈字伯厚〉先生所作,内容 大都采用韵文,每三字一句,四句一组,像一首诗一 样,背诵起来如同唱儿歌,用来教育子女琅琅上口十 分有趣,又能启迪心智。时人觉得本书内容很好,纷 纷翻印,因此广为流传,历久不衰,此后成为历朝历 代最重要的童蒙养正教材之一。 随着时间的推移,在《三字经》的内容上,不同历史 时期皆有所修改或增加。迄今为止所见的就有宋末元 初的1068字本,明代的1092字本,明末的1122字本,清 初的1140字本及1170字本等多个版本。并出现相关注解 本、插图本。如明清时期就有《增补三字经》、《节增 三字经》和《广三字经》等。清末民初的著名学者章 太炎〈字炳麟〉先生的《三字经》增订本,是近一个 世纪以来流传最广的版本。[5] 解放后,又对三字经进行修订。主要涉及一些民族史 观内容的修订。如: 关于元代历史的“莅中国,兼戎狄,九十年,国祚废。” 改为“舆图广,超前代,九十年,国祚废。”; 关于清代历史的“清顺治,据神京。至十传,宣统逊。 举总统,共和成。复汉土,民国兴。廿二史,全在兹, 载治乱,知兴衰。”改为“清世祖,膺景命,靖四方, 克大定。由康雍,历乾嘉,民安富,治绩夸。道咸间, 变乱起,始英法,扰都鄙。同光后,宣统弱,传九帝, 满清殁。革命兴,废帝制,立宪法,建民国。古今史, 全在兹,载治乱,知兴衰。”

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