领导干部读书班交流发言材料锦集六篇


热点资讯 2024-06-04 00:25:03 热点资讯
[摘要]发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。以下是小编整理的领导干部读书班交流发言材料锦集六篇,欢迎阅读与收藏。

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发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。以下是小编整理的领导干部读书班交流发言材料锦集六篇,欢迎阅读与收藏。

【篇一】领导干部读书班交流发言材料

  各位领导、同志们:

  作为学员代表交流发言我感到十分荣幸!读书班学习期间,我们静下心来集中读原著、学原文、悟原理,政治站位得到提高、思想境界受到洗礼、工作作风得到了锤炼,加深了对新时代中国特色社会主义思想的理解把握,树牢了全心全意为人民服务的宗旨意识,坚定了担当作为、狠抓落实的奋斗决心,受益匪浅、收获颇多!

  作为全区农业农村工作战线上的一名干部,自己一直关注各级乡村振兴战略系列决策部署。参加全区领导干部理论读书班以来,自己进一步深刻学习领会了***总书记“三农”工作的重要思想和对“三农”工作的深厚情怀。总书记对我省提出了“打造乡村振兴X样板”的殷切希望,X市提出了“打造乡村振兴X样板省会标杆”的奋斗目标。这些都需要我们扎扎实实、认认真真地贯彻落实。下面,结合读书班学习感悟和部门职责、工作实际,就推进我区乡村振兴向更高水平迈进,向各位领导和同志们简要汇报如下。不当之处,请批评指正。

  一、正视问题找差距

  (一)产业振兴缺乏龙头带动。一是大型龙头企业偏少。目前,全区只有1家国家级农业龙头企业、4家省级农业龙头企业。年营业收入过10亿元的企业只有农业集团1家,缺乏百亿级以上农村产业融合发展集群,缺乏省级以上现代农业产业园,缺乏农村产业融合发展示范园和田园综合体。二是企业联结机制薄弱。我区农业龙头企业有的原料基地在外,有的加工能力较弱,缺乏对农业产业发展真正起带动作用的大型农业龙头企业。三是经营主体实力不强。我区新型农业经营主体虽然数量不少、达到2500多家,但整体经营水平不高、经营能力不强,整体上缺乏适应社会需要的现代经营观念和手段,市场营销和三产融合发展缺乏有效手段。

  (二)美丽乡村建设特色不突出。一是体量不够大。前期到临沂考察,从沂水到沂南再到费县、临沭县,一路上不仅仅点上好,而且沿线都是美丽乡村,已经实现区域化打造。我们目前更多地还是零星式建设,精品线路、精品区域不多,通盘设计、统筹布局还要加强。二是档次不够高。我区美丽乡村示范村建设重在建工程、强配套、改环境上,也取得了初步效果,但在村集体经济发展、农民就业增收、乡风文明挖掘传承上,做的还不够到位。三是知名度不够强。我们这是是全省乡村振兴X样板示范区,重点打造的24个样板村,目前仅X村知名度较高,在村庄打造上缺乏深刻内涵和对外宣传,在省级层面、国家级层面缺乏叫得响的村庄。

  (三)乡村振兴工作思路不够鲜明。在推进机制上,省农委今年3月初已经成立并开展工作,市农委第一次会议也已召开,都分别成立了乡村振兴“五大专班”。我区“五大专班”尚在筹备之中,乡村振兴尚未形成强大推进合力。在投入方向上,目前农业农村、发改、住建等部门均有乡村振兴项目,包括美丽乡村、“十百千”工程、美丽村居建设等,整合资金、集中优势资源打造优势片区、优势产业的力度还不够大。在建设要素上,群众没有真正理解乡村振兴做什么、怎么做,在家里坐着“等建设”、“被振兴”。农村青壮年大多外出务工,部分村两委班子存在老龄化、低学历的现象,能人返乡还不够多,农村建设用地指标严重不足,村庄建设欠账较多,资金不足问题非常明显等。

  二、担当作为抓落实

  (一)以点线片区带动为抓手,推进绿色生态乡村建设。一是强化示范村庄建设。抓好全省“十百千”工程所涉及的7个样板村建设,目前已完成80%。抓好24个市级样板村建设,目前其中13个村已完成80%、11个村正在规划建设。二是强化示范片区建设。以美丽乡村建设为龙头,覆盖周围官庄、普集10个村,总面积约24.5万平方公里,到2021年建成省级文化体验示范片区。以湿地公园为依托,以建设南路为轴心覆盖周围13个村,总面积约35.1平方公里,到2021年建成市级X样板示范片区。三是强化整区示范建设。按照南部明山秀水、中部泉水特色、北部田园风光总体思路,充分利用各级乡村振兴扶持政策、积极整合涉农资金,高标准规划村庄布局,区域性打造特色产业,组团式建设精品线片,全面加强全区省级乡村振兴X样板示范县区建设。

  (二)以壮大特色产业为抓手,推进产业兴旺乡村建设。一是抓牢三大产业。紧紧围绕市十大农业特色产业,建设百亩精品园、千亩示范园,到2021年建成3个市级现代农业产业园。积极推进四季种植及全程机械化生产,实现常年鲜葱供应,降低生产成本、提高产业附加值、增加农民收益。二是抓牢田园综合体。花海田园综合体由景环美园林工程有限公司建设,总投资1.29亿元,带动周边6个村近千户群众致富。东方商人田园综合体,由农产品专业合作社等主体建设,总投资1.025亿元,打造都市田园微度假目的地、“新六产”融合发展示范基地。三是抓牢载体平台。利用好农民丰收节名优农产品展销会、农事节庆活动等载体平台,打造农产品区域公用品牌,争创农业企业品牌和农产品品牌。加强与“北京网库”、“乡村赋能”等大型企业合作,推动全区各行政村益农信息社建设,全力推进全区农业特色产品上行。

  (三)以人居环境整治为抓手,推进宜业宜居乡村建设。对标浙江“千万工程”经验,承接省农委“四五乡村建设行动计划”,积极争创全省“农村人居环境整治示范县”、“美丽乡村示范镇”、“美丽乡村示范村”和“清洁示范村庄”。强化村容村貌提升、生活垃圾治理、农村厕所革命、乡风文明创建、农业废弃物资源化利用等工作责任落实,积极宣传“党建引领在官庄”工作品牌,充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用,坚持群众参与、坚持自力更生,积极推进我区农村人居环境整治工作再上新台阶。

  (四)以加快职能融合为抓手,推进乡村振兴队伍建设。按照机构改革方案,区农业农村局整合了原农办、农业局、畜牧局、农机局、蔬菜中心、农广校、水产等11个单位有关职能,并被赋予统筹实施乡村振兴战略的繁重任务。我们将继续加快内部职能融合,抓班子、带队伍,打破界限、高效联动,统筹推进一体化发展,加快建设一支思想境界高、能力素质优、担当精神强的农业农村干部队伍,统筹建设一支由专家顾问、产业领军、创新创业、专业服务、文化传承、职业农民等组成的农业农村人才队伍,聚力描绘乡村振兴X样板新画卷!

【篇二】领导干部读书班交流发言材料

  近年来,我们按照加强党员干部教育培训的有关要求,以理想信念教育为主线,以提高党员干部素质,增强基层党组织的凝聚力、战斗力,发挥好党组织和党员干部作用为目的,不断解放思想,开拓创新,积极开展形式多样的教育培训活动,使县直的党员干部教育培训工作,取得了较好的效果,现将培训工作汇报如下:

  一、基本情况

  党工委现有直属党总支x个,支部***x个,党员******名。其中党政机关支部***个,事业单位支部***个,公有制企业支部***个;现有党政机关在职党员***名、事业单位在职党员***名、企业在职党员***名、离退休、内退党员***名、其它党员49名;女党员369名、少数民族党员4名。

  近几年来,我们不断加大对党员干部的教育管理力度,在县直机关党员干部中相继开展了理想信念、“致富思源,富而思进”、“学党章、正党风、守党纪”、“三个代表”重要思想等主题教育活动,建立健全了党的组织生活制度、三会一课制度、党员干部定期学习制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、流动党员管理制度,实行以岗定责、不断强化党员目标责任管理。这些活动的开展、制度的建立健全,从根本上加强了对党员干部的教育管理,使县直党员教育管理基本步入了制度化、规范化的轨道,为发挥党员的先锋模范作用,推动全县经济持续快速发展提供了坚强的组织保证。

  二、主要做法

  (一)坚持以上好“党课”为主,创新教育培训管理机制。我们把提高党员的政治业务素质,作为新时期党的建设的一项战略任务。始终把党员干部的教育培训作为加强党员教育管理的治本之策,长久之计,在培训方式上,采取以上党课为主,充分发挥基层教育阵地的作用,采取分级负责、分级教育管理的办法。在培训内容上,突出邓小平理论、“三个代表”重要思想、理想信念、宗旨观念、法律法规和党员教育管理知识等。在培训阵地上,充分利用县委党校、基层党员活动室、党员电化教育等。在党员教育管理机制上,推行党员目标管理,认真落实党建工作责任制。党工委每年集中组织大型党课4次,举办入党积极分子培训班两期,教育培训党员干部和入党积极分子1200多人次。

  (二)健全各项制度,规范教育管理行为。在加强党员教育管理工作中,我们注重建立和完善党员教育管理工作各项制度,坚持用制度来规范党员教育管理的行为。从日常教育管理,组织关系转移、流动党员、下岗党员、离退休党员管理,不合格党员和违纪党员的处理、责任追究等各方面进行了规范,各基层党总支、支部也结合各自实际,制订了相应的党员教育管理制度。同时,我们还就党内组织制度,党员定期学习制度,三会一课制、民主生活会、民主评议党员等各项制度进行了修订和完善,各基层党支部能够坚持一周集中一次以上学习,每月正常组织一次以上活动,一年召开一次民主生活会、开展一次民主评议活动。各项制度的建立健全,进一步规范了党员教育管理工作。

  (三)扎实开展党建活动,丰富教育管理内容。我们本着将党员教育管理融入党建活动之中,以开展深入扎实的党建系列活动来不断丰富党员教育管理内容。几年来,我们坚持面向机关广大党员,服从服务于全县中心工作,相继组织开展了“我为党旗添光彩”和“解放思想找差距、干事创业促发展”等签名活动,每年还要在县直基层党组织及党员中开展评选先进基层党组织和优秀共产党员活动。通过树立典型,弘扬正气,促使广大党员以更大的热情投身工作,为党员教育管理拓宽了新的空间,更好地激发了基层党组织和党员活力。

  (四)健全党建责任体系,强化教育管理职责。我们把加强领导作为党员教育管理工作的关键,认真贯彻“党要管党”和“从严治党”的方针,在深入开展“三级联创”的基础上,建立和完善了党员教育管理工作目标责任制,切实履行好党员教育管理工作责任、狠抓落实。一是落实党建及党员教育管理责任制。经常研究并督促检查,随时掌握党员思想状况,有针对性地做好思想政治工作,将党员教育管理常抓不懈、持之以恒,避免时紧时松的现象;二是强化教育管理。在对党员教育管理中,严格制度,在明确教育对象、教育时间、教育内容的同时,建立健全党组织生活、党员目标管理、民主评议党员、争先创优等党员教育管理制度,并在实践中不断探索、不断完善,从制度上强化了党员教育、管理、监督工作;三是注重培养队伍。通过及时的调整充实,组织外出参观学习,培养锻炼了一批政治强、业务精、作风正的党务工作者队伍,为做好党员教育培训管理工作提供了有力的保证。

  三、存在问题与原因

  我们党员教育管理工作,经过各级党组织的共同努力,总体上看,已步入了制度化、规范化的轨道,党员教育管理工作跃上了一个新台阶,提高到了一个新的水平,但也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。一是一些党员宗旨观念和模范作用淡化,党员的先锋模范作用发挥得不明显,有的甚至混同于一般群众。二是有些党员参加组织生活不积极,开展集体活动难。三是党员教育管理的实效性和针对性不强,形式还不够灵活。

  分析存在这些问题的原因,一是党员教育管理的工作模式、思想观念、工作方法不能适应新形势的需要。二是部分单位对党建工作重视程度不够,不能很好地处理好业务工作与党建工作关系,制约了党建工作的开展,党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用没有得到很好的发挥,党员教育管理工作还存在薄弱环节.

  四、下步工作打算

  1、以“三个代表”重要思想为主线,全面加强党员教育管理工作。要进一步加强党员的理论教育,以“三个代表”重要思想为主线,用科学的理论武装广大党员的头脑,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义理想信念,从根本上增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性,使每个党员在思想和行动上解决能否代表、如何代表的问题。

  2、要改进党员干部教育培训方式,制订长远的培训规划和年度计划。适应当前形势和发展的需要,准确掌握党员的思想动态,改进培训方式,利用丰富多彩、灵活多样的教育形式,加强党员教育的针对性,增强培训的实效性。

  3、树立先进典型,发挥榜样力量。采取以点带面的方法,从各条战线、各个行业挖掘先进党员的典型,总结典型经验。同时加大宣传力度,宣传先进党组织和先进人物的典型事迹,使全体党员在典型的带动下奋发工作,锐意进取,为加快我县全面建设小康社会的步伐做出自己应有的贡献。

【篇三】领导干部读书班交流发言材料

  各位领导,同志们:

  根据市委读书班集中学习第二组研讨发言的安排,我就“加强党的建设”专题中“重形式、轻实效,学以致用存在脱节”这一方面简要谈一下自己的体会。

  一、党建理论唯有转化为实践才是最根本、最关键,也是最有意义的

  习总书记强调,开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,要牢牢把握守初心、担使命,找差距、抓落实的总要求。抓落实,就是要把新时代中国特色社会主义思想转化为推进改革发展稳定和党的建设各项工作的实际行动,把初心使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动。还指出,理论学习有收获,重点是教育引导广大党员干部提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。

  通过这几天的读书班学习,让我更深刻认识到“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的含义。作为基层领导干部,我们只有将学习的党建理论用于我们新承担的实际工作中,用于指导我们攻克前进中的一个又一个困难和难题,才能真正发挥理论指导实践的作用。

  二、正视“重形式、轻实效,学以致用脱节”方面存在的问题

  一是学习上,不能够真正做到学以致用,讲学习的人多,真学习的人少;

  说上片言只语的多,真正入心入脑的少;

  各种笔记记得多,提升整改落实少。二是工作中,重形式、轻实效,习惯于看展板、对档案、查记录,而对落实情况具体成效关注不够、对群众真实感受了解较少。三是传达落实上级会议精神上,往往存在以会议落实会议,以文件落实文件,不重视实际效果;

  检查、指导工作习惯于听汇报、看材料,缺乏深入实地考察了解。凡此种种,严重影响了党建工作的实际效果。

  三、切实做好理论转化为实践的文章

  一是重视抓好上级部署要求在基层的细化转化。上级关于党建工作的部署和要求往往是宏观的,基层在具体落实中应做好细化转化工作。比如,抓政治思想教育,大讲道理,学中央文件精神毫无疑问是必要的,但还有一个结合本部门、本单位特点抓落实的问题。下一步,我们公路事业将创建以“路连四方”为核心的党建品牌,以“公路”为载体,以“公路之星”为依托,不折不扣严格党建“必选动作”,同时,加大创新“自选动作”,以系统化的党建工作促进和推动公路事业顺利健康发展,以品牌之力影响和带动整个系统内党建工作与公路事业的有机结合。

  二是重视抓好党建工作与业务工作的融合。党建工作不能就党建而党建,而要着眼于促进业务工作来开展党建。要结合实际,把党建融化到每一个党员干部的血液中,时时刻刻有这个意识,然后自觉不自觉地与自己从事的实际工作相结合。目前,有些基层党组织活动开展得可谓轰轰烈烈,党员学习笔记也记了、心得也写了,洋洋洒洒,表面看,工作似乎很认真,但实际效果并不理想,原因何在?就是党建和业务“两张皮”。在这一问题上,我们也有比较深刻的认识,正在探讨建立党建与业务同步工作部署机制、检查督导机制、目标考核机制,使党建工作责任化、常态化、长效化。为此,我们组织了专门力量,正在研究从工程项目和公路养护管理上率先取得突破。

  三是重视以干部职工喜闻乐见的形式开展工作。政治思想工作,光靠空洞说教不行,基层党组织要有亲和力、凝聚力和感召力,在寓教于乐、润物无声上下功夫,做一些探索,利用业余时间组织干部职工参观平度红色教育基地,以“不忘初心、牢记使命”为主题组织一些文艺活动,加强干部职工的党性教育。将党的建设工作做深、做细、做透、做实,为公路事业做出新的更大贡献。

【篇四】领导干部读书班交流发言材料

  今天很高兴地站在这里与大家共同交流孩子的读书情况。作为家长我一直非常赞同刘老师的观点:想让一个8岁的孩子真正做到“悦”读是不困难的。那怎样让孩子喜欢读书,我粗浅地阐述一下我的观点:

  一是书本的选择。

  选择书本很重要,孩子因为喜欢才有才能去阅读,所以我一直买一些比较经典的童话书。经典童话千古流传,具有永恒的魅力,但经典中有些篇幅较长,孩子一下子难以一闪读完的情况,我会选择篇幅较短、人物情节又没多大改动的来读,孩子喜欢,又能记下许多故事。

  二、读书之多贵在交流。

  我们大人平时常以工作忙,下班后又累为借口,以孩子没有多大耐心,孩子读书时,我们在他们身旁听听孩子的声音,与孩子共同交流,你会发现进步的不仅仅是孩子,还有更多……在平时孩子的读书中我与孩子会依据情节分别扮演不同的角色,这样不但加深孩子的记忆,又增加了亲情,你们说何乐而不为?

  三、让读书成为习惯。

  一天一天地阅读,孩子会认识更多的字。每天临睡前让孩子读几个小故事,慢慢成为习惯。随着词汇量的增多,让孩子自编自演一些小故事,既提高孩子的口头表达能力,又增加了孩子对知识的渴望。

【篇五】领导干部读书班交流发言材料

  今年8月,***总书记到甘肃调研工作,发表了重要讲话,***总书记的重要讲话,是引领甘肃发展的总方略、推进甘肃工作的总纲领。近日,通过深入学习***新时代中国特色社会主义思想和***总书记关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述,我进一步深刻领会了其中的精髓要义,更加坚定了要沿着***总书记指引的方向前进,将乡村振兴的美好蓝图一步步变为现实。

  一、提升政治站位与党中央保持高度一致

  开展主题教育历来是我们党加强思想政治建设的有效载体,如今我们党已成立98年、执政70年,其间历经磨难而不衰、千锤百炼更坚强。实践一再证明,党兴则国兴,党强则国强。

  在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,既是十九大作出的重要部署,也是完成十九大确定的奋斗目标和工作任务的重要保证,更是为了指引我们从党史中汲取治国理政的经验,坚持不懈用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作,自觉担当起中华民族伟大复兴的重任,增强执政本领、永葆先进性纯洁性,确保党始终成为社会主义事业的坚强领导核心。

  二、强化自身素质能力恪尽职守

  一是增强理论学习厚植思想根基。“知之愈明,则行之愈笃”,要不断学习***新时代中国特色社会主义思想和***总书记关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述,深刻领会坚决维护***总书记的核心地位的政治内涵,增强坚决维护以***同志为核心的党中央权威和集中统一领导的思想自觉、政治自觉、行动自觉。

  学懂,在学习中体会党创立的时代背景、艰苦卓绝的奋斗史和波澜壮阔的改革史;深刻领会党的十八大以来党和国家事业发生的历史性变革,充分认识到五年来取得的伟大成就和变革是极不平凡的;深刻领会党的初心,更深层次的领会党的历史使命。弄通,将学习的成果与社会的主要矛盾变化贯通起来,立足本地实际,以满足人民群众对美好生活的向往为目的,科学地调整工作方向、制定工作目标,不折不扣的贯执行中央的各项方针政策。做实,空谈误国、实干兴邦。将学习成效与当前工作紧密结合,在提高思想认识水平和处理复杂局面的能力上下功夫,带头增强法治观念和“规则”意识,将党中央的战略部署实实在在转化为个人的具体工作任务和实际行动,确保党中央确定的目标任务和战略部署顺利实现。

  二是强化责任担当提高履职尽责能力。要切实提高政治站位,始终做到对党忠诚。在工作中,要时刻保持清醒的政治头脑,具有正确的政治思想、坚定的政治立场、敏锐的政治观察力和鉴别力,同时围绕党和国家的大势来把握大局,自觉地在顾全大局的前提下做好本职工作,努力为群众办好事、办实事。贯彻落实以人民为中心的发展思想,抓住抓紧群众最关心最直接最现实的利益问题。时刻警醒自己,坚决杜绝工作中“慵懒散漫”和“冷硬推拖”。将学习成效真正体现到行动上,落实到工作中,做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”,全心全意为人民服务。

  三是严守纪律“底线”提高拒腐防变能力。新时代需要我们有新担当创造新作为,应从提高自身素质和服务广大人民群众出发,始终把党规党纪挺在前面,要坚持把严守党的纪律作为履职尽责最根本的规矩,自觉在思想上划出红线、在行为上明确界限,真正做到敬法畏纪,遵规守纪。要自觉将自我约束同接受党内监督、民主监督、群众监督和舆论监督结合起来,主动适应全面从严治党的新要求,做清正廉洁好干部。

  三、落实基层党建重点任务夯基固本

  一是压实主体责任。始终坚持把党建作为最大的政绩来抓,牢固树立责任意识,全面贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线。督促指导各党支部结合自身实际,对照重点任务责任清单,细化工作措施,推进基层党建工作重点任务贯彻落实到位,巩固提升党支部建设标准化工作的成效。党支部书记要主动扛起责任,不忘初心、牢记使命、主动作为,切实以党建工作引领脱贫攻坚和乡村振兴工作。教育引导广大党员坚定“四个意识”,增强“四个自信”,做到“两个维护”,将智慧和力量凝聚到完成基层党建重点工作任务上来。

  二是坚持问题导向。要结合“不忘初心、牢记使命”主题教育和“两学一做”常态化制度化,列出责任清单,指导各党支部及时梳理自身存在的问题和差距,共同解决好基层党建工作的薄弱环节。对查找出的问题实行台账制、销号制和公示制,对工作进展及时向党员群众公开,确保整改落实到位。以党支部建设标准化为着力点,协助各党支部总结分析重点任务推进中的难点和堵点,落实好基层党建工作任务。通过定期不定期的督查,掌握工作进度,强化跟踪督办,运用好考核评价机制,坚决杜绝不认真、不负责,态度消极、疲于应付的情况。

  三是形成工作合力。引导各党支部对不同时段的重点任务,逐一对标、逐一分析,层层分解到每个支委和各个党小组,明确分工、细化任务、落实责任,做到“六有”,即有目标任务、有责任主体、有推进措施、有督导检查、有完成时限、有问责制度,有效推动重点任务工作落实到细枝末节。结合“三会一课”和农村党员“固定活动日”,创新载体、丰富形式,将重点任务切实与中心工作紧密结合,在党性实践活动中不断彰显党员的先锋模范作用。充分调动共青团、妇联等群团组织参与中心工作积极性,结合自身履行职能职责实际,积极主动、密切配合,齐心协力抓好任务的落实,强化党支部战斗堡垒作用,确保党建工作任务整体推进和水平全面提高。

【篇六】领导干部读书班交流发言材料

习总书记说:“进入新时代,要奋力走进新时代的长征路”,这就要求我们必须在深刻领会初心和使命的基础上,把思想自觉转化为具体的行动。此次扎实深刻的主题教育学习以及充分的调研活动,使我重新认识理论学习与实际工作存在的差距。

一、首先谈谈学习体会

习总书记说:“青春是用来奋斗的,伟大梦想不是等得来、喊得来的,而是拼出来、干出来的。”习总书记的话让我为之感动:“这么大一个国家,责任非常重、工作非常艰巨。我将无我,不负人民。”作为一名校级领导,还有什么怯而退之的理由呢?没有脚踏实地的调查研究;没有为民服务的宗旨意识;没有迎难而上的十足干劲;怎么能担得起自身的使命,怎么能对得起家长和孩子们的殷切期望?使命呼唤担当,责任引领未来,新时代是担当者、实干者的时代。这些让我倍感肩上的重担和自身的使命,督促着自己干工作必须脚踏实地,求真务实,真抓实干,敢于担当,勇挑重担,迎难而上,用实际行动才能践行初心和使命。

二、检视工作中存在的问题

结合本次主题教育学习和实际调研课题“做好宣传教育文化工作,维护意识形态领域安全方面的问题”,还存在以下问题:

1. 在教育文化工作中,缺少实际调查研究,在调研中发现集团子校的文化宣传氛围淡薄,在月考测试的成绩中显示出语文、数学、英语三门学科成绩对比中我们的国语水平排在其他学科成绩之后,对比近两年学生成绩,学生的国语水平提高不明显。

2. 在教师群体的教育文化工作中,存在的问题在开展教学工作时,对教师的培训过程中,重文化教育评估,少德育评估;通过一年内的教师师德师风问题频发在工作5年内的年青教师。另外,在指导教学文化氛围宣传工作时,要求多,指导少,对年青教师存在的问题,缺乏耐心和细心的指导,在教师培养上方案计划有不切实际现象,呈现拔苗助长的形势,非常不利于学校教师梯队的发展。

3. 在维护意识形态领城安全方面,集团分校在课程安排上对思政课的重要性意识不够,我校的四个集团子校师资力量薄弱,集团子校的思政课教师急缺,在课程安排时未能将思政课放在重要的位置上而造成思政课的教学任务置后,课程教育落实不到位,从小看,只是几节课从未能及时上,从长远来看,缺少思政的教育会导致我们培养的人不能及时树立正确的人生观和价值观而造成更为严重的后果。

三、反思根源

究其根源,1.在工作中缺少实际调研,没有结合实际开展文化氛围营造及宣传工作,此外,村级学校的国语学习氛围不够,家庭环境的国语学习氛围不足,在班级文化布置上缺少爱国教育版面,缺少入脑入心的中华文化渗透。2.对教师群体的文化宣传教育缺少抓手,没有很好的发展规划,只有走到教师中间去,进过充分的调研才能有方案,脱离群众,好高骛远,不切实际的工作安排不仅会让老师们反感,更增加他们的负担。3.学校作为意识形态领域的主战场,对于思政课重要性的认识不够、不到位。

四、整改措施

一是增强实际调研工作,制定切合集团分校的文化氛围宣传方案。提高学生国语水平是村级学校长期要抓的一项工作,通过多种途径活动的开展,让各种活动得到延伸和拓展,促进文化氛围的营造力度。

二是要增强意识形态领域的文化宣传氛围。要营造全校育人、全科育人、全员育人的氛围,在学校开展形式多样的国语比赛、口语大赛等活动提高学校国语文化学习氛围。

三是联系实际、积极调研、反思整改。要切实把学习中反思到的问题在实际工作中积极整改,充分调研,切实要把学校的工作与实际基础有机结合起来。

五、今后努力的方向

在今后的工作和生活中,要多调研、多联系实际,多加大对意识形态领域的评估力度,提高学校教师队伍的文化氛围宣传,增强党员教师党性,坚持为人民服务的宗旨,真正自觉把开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的用意贯穿各项工作,才能把今后的文化宣传教育工作做实、做好、做出成效。

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