【www.jjhyhg.com--热点资讯】
导语：高考就要到了，素材太多记不住?素材库里还缺小众人物素材?下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!
【素材拓展·人物】
“红色收藏家”谢海【备考关键词：锲而不舍】
谢海，其实只是辽宁大连的普通市民。因为对俄罗斯文化的兴趣，坚持收藏中俄友谊纪念品。2010年9月，俄罗斯总统梅德韦杰夫前往旅顺拜谒苏军烈士陵园，随后参观苏军纪念塔展品陈列室。陈列室里展出了200余件二战时期苏军纪念物，其中有近百件来自谢海。虽身患直肠癌，做过两次大手术，连几万元手术费都拿不起，谢海仍不舍得卖掉藏品。网友为之感动，因为他与病魔赛跑永不服输，因为他锲而不舍地记录和纪念那段我们难以忘怀的友谊。
“微笑姐”吴怡【备考关键词：敬业;专业】
在亚运会开幕式上，在三位领导致辞期间，在众多媒体的镜头里，她始终一副灿烂笑容。在视频网站上，“微笑姐”片段被频繁点击回放。她是广州亚运会颁奖礼仪专业志愿者，曾以优秀的表现完成全部培训课程，她叫吴怡。她的使命既简单又艰难——在一切场合保持微笑，展示东道主的热情和东方女性的魅力。网友说，她出镜时间如此之长，笑到面部僵硬，双手坚持交叉小腹前，几乎抽筋，太难为她了。她却诚恳地答说——不知道自己被拍，都是训练有素的结果。
“大别山师魂”汪金权【备考关键词：坚守;无私】
汪金权22年前毕业于华中师范大学，放弃留城工作机会，主动来到湖北蕲春山区从事基础教育工作，在大山深处播洒希望的种子。22年来，汪金权扎根山区，坚守三尺讲台，倾心教书育人。虽然家境贫寒，他仍然从微薄的工资收入中，拿出10多万元，无私资助200多名贫困学生完成学业。这位山村教师，以无私铸就了人间大爱，展示了新时期人民教师的伟大品格。
“寻人志愿者”沈浩【备考关键词：爱心;执着】
从安徽滁州一名普通的下岗工人，到一名寻人志愿者，沈浩，这位40多岁的中年男人，自2001年创办“寻人启事网站”以来，靠着一个人、一双腿、一台电脑，在互联网与现实交织的寻人旅途上，先后走遍24个省、133个城市，40多万公里的寻人路，发布22500多条寻人信息、发放151万副寻人扑克，最终成功的帮助失联家庭找到1149人。如今，沈浩的寻人网站月访问量最高达50万人次，招募到一万多位寻亲志愿者，网友称他为“中国寻人第一人”。“当天下无骨肉分离者的那一天，我的网站就可以关闭了。”这不仅是沈浩的期待，也是我们所有人的期待。
“最美城管”杨维勋【备考关键词：人情味;真诚】
一说到城管，就想到暴力蛮横，似乎不动用暴力就不能执法。正团职干部杨维勋转业到武汉市洪山区城管执法一线，十年如一日，骑一辆旧自行车沿街巡查，执法中从不大声叫嚷，从不强行掀摊，没有暴力争执，只有劝导、教育和沟通，柔性化与人情味赢得摊贩们理解和支持，清理占道经营很顺利、很和谐。他被网友称为“最美城管”，那辆旧自行车誉为“最牛城管执法车”。全国基层干部的榜样、全国优秀党员吴天祥称赞他是用心用情用诚执法;武汉市城管局授予他“城管执法模范”。
“最美背影”交巡警张阳【备考关键词：公平正义】
重庆一交警张阳在处理一起治安纠纷过程中，帮助涉案当事人、46岁卖凉面酸辣粉的大妈挑担上坡。张阳的背影被网友抓拍，在网上引发热议，被誉为“重庆最美警察”、“最美背影”。在处理治安纠纷中帮涉案当事人挑担上坡的重庆交巡警张阳并不知道自己被网友拍了下来，他觉得这是自己履行职责的一件小事。而这件“小事”却让无数网友感动，认为这是和谐警民关系的“最美背影”。张阳的背影留给网友的是感动，留给某些执法者的是反思，留给社会的是以人为本和公平正义的执法理念。百姓需要更多像张阳这样的“美丽背影”。
【素材运用·技巧】
在高考作文写作中，如何用好人物素材呢?一是对人物的选择，我们首先要选经典人物，他们是历史的经典、文化的经典、人生的经典;其次要选热点人物，他们是社会关注的焦点，有影响力，有时代感，有鲜活度。二是人物素材的运用。这里结合高考作文讲些技巧，以供参考～
1、多点透视与单点挖掘
所谓“多点透视”，就是从立意出发，对全方位掌握的人物立体关照，利用人物思想、精神的多样性、丰富性，截取人物立体不同的面，进行多点评析，以论证中心论点。也可单点挖掘。即根据作文话题立意方向，选取一点，纵深挖掘。无论是多点透视，还是单点挖掘，都可采用评析法。对正面人物，可肯定其思想精神价值及其影响，以证明习作者的主张和看法，从而表达一定的主题。对反面人物，可进行解剖，客观地、辩证地分析，指出其危害或不足，以表达鲜明的主题与见解。
2、再现情景，故事新编
“再现情景，故事新编”是人物素材的创新用法。“情境”“故事”将人物的经历再现还原，或适当改造，其好处是化抽象为具体，从而生动形象地表现文章所要表现的主题。
3、同类合并，突出共性
对多个名人，我们可以根据作文立意方向，将他们的精神共同点通过类比凸显出来，进而分析，以表达文章的思想观点。
