六枝特区郎岱镇天气|郎岱镇继续教育工程实施方案


思想宣传 2021-05-23 11:10:28 思想宣传
[摘要]一、指导思想深入贯彻落实科学发展观,以全面实施素质教育,促进教育公平,全面提高教育质量为宗旨,按照“打造骨干、倾斜农村、推动校本、覆盖全员、

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一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观,以全面实施素质教育,促进教育公平,全面提高教育质量为宗旨,按照“打造骨干、倾斜农村、推动校本、覆盖全员、整体提升”的工作思路,统筹教师培训,提高培训质量,促进教师不断学习专业发展,为推进区域教育均衡发展,提高我镇基础教育水平,促进教育改革发展提供强有力的师资保障。

二、目标要求

围绕“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”的总体目标,以提高中小学教师师德素养和业务水平为核心,以渗透“一德四新”的学科培训为主要内容,以村点学校教师为重点,以中小学教师特区级培训为引领,以中心校集中培训和学校校本研修为平台,全面提升中小学教师整体素质和教育教学能力。

三、实施原则

(一)以教师为本,中心校统筹规划,按需施训,优化培训内容,增强培训针对性和实效性。

(二)中心校集中培训和学校校本培训相结合,非学历培训和学历提升培训相结合。

四、培训对象

全镇在职中小学、幼儿园教师。

五、任务及内容

用2011年9月至2017年底的时间对全镇中小学及幼儿园教师进行每人不少于120学时的培训,其中,师德教育不少于20学时,学科培训(含“四新”)不少于100学时,培训分为中心校集中培训和学校校本培训,中心校培训不低于40学时(含师德培训8学时),学校校本培训不低于80学时(含师德培训12学时)。

(一)全员培训

以学科为基础,将“一德四新”与各学科培训有机结合。

1、师德教育

加强教师职业理想、职业道德和法制教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感,提高依法执教的能力和水平。通过师德教育,使广大中小学教师做到尊重学生、平等公正地对待学生;关注学生全面发展和健康成长;为人师表,做学生健康成长的指导者和引路人。

2、新理念

树立先进的教育思想和教育理念,树立正确的教育观、人才观、质量关和学生观。把育人作为教育工作的根本,面向全体学生,鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育教学规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。

3、新知识

树立终身学习理念 。认真学习国内外教育教学实践成果拓宽知识视野,增强知识储备,深化学科专业知识,更新知识结构。通过培训,使教师了解学科专业发展动态,提高知识素养和学科知识水平,促进教育教学综合能力的提高。

4、新方法

在新的教育教学理念指导下,努力探索、创新课堂教育教学模式和方法。通过采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等培训方法,加强团队合作研究,改进教师课堂教学组织方式,充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。

5、新技能

以新的教育教学理念为指导,强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思及课题研究等技能;提高教师指导学生有效学习的技能,具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力;提高教师应用现代教育技术的能力和水平,促进信息技术与学科教学有效整合,提高课堂教学有效性。

(二)专项培训

为抓实“十二五”继续教育工程,我镇严格按照特区教育局“打造样本、分层推进、培养骨干、决战课堂”为重点的规划,努力培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理的骨干教师队伍,以推动学校校本研修的开展。

1、中小学校长、骨干教师培训。骨干教师培训是新一轮继教工程的重要内容。我镇将认真选派一批骨干教师和学科带头人,参加上级教育部门举办的相关培训,使他们成为我镇的教育教学专家,承担相应的教师培训方面的任务,发挥示范作用。

争取在2017年底,让全镇所有的校长参加业务培训,包括村点校校长。该项任务主要通过参加特区和特区级以上教育部门组织的相

关业务培训来完成,从而打造我镇校长队伍,实现校长专业化成长。

2、薄弱学科教师培训。“十二五”期间,我们将结合“国培计划”、“省培计划”的要求,积极选派各薄弱学科骨干教师参加培训,并及时组织安排相关学科教师再培训,快速提升我镇薄弱学科教师的专业素养。

3、幼儿园园长、幼儿教师培训。确保幼儿园园长和所有幼儿教师均参加相关业务培训。幼儿教师培训主要通过骨干教师引领和校本培训完成。

4、班主任培训。通过上级教育部门组织的集中培训或远程培训,不断提高班主任队伍的专业素养和教书育人的能力。使所有班主任专业化。

5、中小学教师教育技术能力远程培训。在普及中小学教师教育技术能力初级培训的基础上,推进中级培训,提高我镇教师的现代教育技术能力和水平。

6、中小学教师学科教学渗透法制教育培训。由各校参加特区培训的示范教师组织校级再培训,确保教师参训率达到100%。

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